Souvenirs d’enfances (in)disciplinées
Explorations ethnoartisitiques
[ English below ]
Quel est le rapport entre la discipline, l’indiscipline et l’enfance ? Comment les idées de discipline et d’indiscipline résonnent avec ma propre enfance ? À quels souvenirs cela me fait penser ? Quels sont les liens entre ces souvenirs d’enfance (in)disciplinée et ma vie aujourd’hui ?
Pour tenter de répondre à ces questions, je vous propose de participer à une exploration collective autour de nos souvenirs d’enfance, et en particulier, ceux qui évoquent des formes de discipline ou d’indiscipline. Le but : créer un recueil, un panorama, une fresque de souvenirs d’enfances (in)disciplinées, et de leurs traces dans nos vies aujourd’hui.
-
Pour contribuer à ce projet, je vous invite à partager un objet, une photo, un poème, un dessin, un texte, une vidéo, un enregistrement vocal, une lettre… peu importe la forme, et qui touche à ce thème de l’enfance (in)disciplinée.
Pour partager votre contribution, rien de plus simple ! Il vous suffit de compléter le formulaire suivant et d'y importer votre fichier : -
Jusqu’au 30 avril 2025.
-
La confidentialité des contributions sera garantie, sauf volonté contraire de leur auteur-e.
En effet, le formulaire de contribution (cf. ci-dessus) vous offre la possibilité de choisir l’option de rester anonyme ou non.
Toutefois, en l’absence d’indication contraire, chaque fichier fera l’objet d’une anonymisation complète, de sorte qu’aucune personne ne puisse y être identifiée. -
Piero Amand, étudiant au doctorat en anthropologie (uOttawa). Mon projet de thèse vise à explorer les tensions entre domination et liberté dans l’enfance, à travers une ethnographie portant sur des modes d’apprentissage en dehors des institutions scolaires et familiales au Québec.
Adresse e-mail : pamand@uottawa.ca
Credits © : No ball games, Banksy, Tottenham, 2009
Plus d’informations sur cette oeuvre / More information about this artwork : https://banksyexplained.com/no-ball-games-2009-2/
(Un)disciplined childhood memories
Ethnoartistic explorations
What is the relationship between discipline, indiscipline and childhood ? How do the ideas of discipline and indiscipline resonate with my own childhood? What memories does it bring to mind ? How do these memories of an (un)disciplined childhood relate to my life today?
To answer these questions, I'm inviting you to take part in a collective exploration of our childhood memories, particularly those that evoke forms of discipline or indiscipline. The aim: to create a collection, a panorama, a fresco of memories of (un)disciplined childhoods, and their traces in our lives today.
-
To contribute to this project, I invite you to share an object, a photo, a poem, a drawing, a text, a video, a voice recording, a letter... whatever the form, that touches on the theme of (un)disciplined childhood.
Sharing your contribution couldn't be easier ! Simply complete the following form and import your file :
-
Until April 30, 2025.
-
The confidentiality of contributions will be guaranteed, unless the author wishes otherwise.
The contribution form (see above) gives you the option of remaining anonymous or not.
However, in the absence of any indication to the contrary, each file will be completely anonymized, so that no individual can be identified.
-
Piero Amand, PhD student in anthropology (uOttawa). My thesis project aims to explore the tensions between domination and freedom in childhood, through an ethnography of modes of learning outside school and family institutions in Quebec.
E-mail address: pamand@uottawa.ca